教育智慧名人名言

　　教育是人生不可或缺的一项，教育影响着人的发展和社会的发展。下面励志日小编为你分享的是教育智慧名人名言的内容，希望你会喜欢!

教育智慧名人名言最新

　　1) 把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

　　2) 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

　　3) 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

　　4) 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——(法)卢梭

　　5) 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——(美)赫钦斯

　　6) 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——(法)卢梭

　　7) 学校是个应用心理学的实验室。 ——(美)杜威

　　8) 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知

　　9) 学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

　　10) 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫

　　11) “自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》

　　12) 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》

　　13) 当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

　　14) 我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)邓肯

　　15) 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》

教育智慧名人名言精选

　　1) 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

　　2) 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

　　3) 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

　　4) 要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

　　5) 爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

　　6) 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

　　7) 能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦

　　8) 不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

　　9) 有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗

　　10) 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

　　11) 不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　12) 兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

　　13) 评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

　　14) 成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

　　15) 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

教育智慧名人名言锦集

　　1) 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

　　2) 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

　　3) 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

　　4) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　5) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　6) 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

　　7) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　8) 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

　　9) 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　10) 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　11) 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

　　12) 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

　　13) 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

　　14) 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　15) 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

　　16) 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

　　17) 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　18) 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　19) 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

　　20) 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

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