身边的小能人作文

　　身边的小能人作文（一）

　　在我们班里，有许多小能人，真可以说是“人才”辈出。有歌唱高手、有跳舞健将、有绘画巧手、有电脑精英……我的好朋友吴浚川就是“人才”之一。他虽然身材瘦小，但是俊俏的脸上镶嵌着一对大眼睛，显得炯炯有神。

　　别看他身材瘦小，可是他的武功练得相当好。不管是寒冬酷暑，每周两堂课的练习，他从不曾耽误过。因此在香港参加比赛时，他的棍法、枪法都获得了奖项。还有，他的小提琴拉的可好啦！每天午饭后，同学们都在校园里休息，只有他依然坚持拉小提琴半个小时，风雨无阻，这种坚持不懈的努力使他在全国比赛中获得了很好的名次。不光如此，游泳、溜冰他也拿手。

　　当然，他的学习也非常棒。但身为班长的他，却从不骄傲，总是迈着踏踏实实的步伐走向成功的顶峰。学习上，数学是他的强项。多年的奥数学习锻炼了他的思维，有时连老师也赞叹不已。记得有一次，我遇到了难题，百思不得其解，于是我向老师求助，谁知李老师也只能解答出一题；就在我发愁时，吴浚川看见了，他细细思考了一下说：“别着急，我来画图帮你分析、演算。我们一起动脑筋。”只见他快速画出图形，一步一步教我计算解答。那耐心细致的神情真像一个小老师。

　　作为班长，他工作勤恳负责，乐于帮助同学。只要提起他，老师同学无不竖起“大拇哥”，啧啧称赞。他是我们学习的好榜样，我很佩服他。

　　身边的小能人作文（二）

　　他，个子矮矮但成绩优异；他，说着一口流利的英语；他是谁？他就是我身边的小能人——凌之寒。

　　凌之寒的英语特别棒：字正腔圆、落到有声。一次英语早读，我们都在为一个不知道读音的单词干着急。无可奈何之际，凌之寒不慌不忙地读出了这个单词的读音。后来，在英语课上一听，他读的和电脑上的几乎一模一样！事后，就连老师也赞不绝口：“凌之寒真是一块学习英语的好材料啊！”

　　有一次，我和凌之寒去老师办公室捧本子。一进门，凌之寒就用英语跟老师交流起来。他神态自若，跟老师交流时，没有一丝的停顿。办公室里其他的老师都诧异地望着他。我虽然英语也有两下子，但不是很熟练，不敢贸然开口，又想插上几句话，只好不断地说：“Quickly！”（快点！）------

　　当然，“天才=1%的灵感+99%的血汗。”他也付出了很多，从幼儿园开始学习英语，小学四年级就学了初中的英语！新概念英语已学到第三册！当我们都在玩耍，欢度自己无忧无虑的童年时，他却在寒窗苦读。当我问他，你怎么坚持下去的，他回答道：“A=X+Y+Z”顿了顿，他又说，“光有Y和Z是不够的，还要有X，X代表艰苦的劳动”。

　　后来，他经过努力，荣获全国英语一等奖，也不足为奇乐。当听到他用纯正的英语说话时，看着电视中获奖的他，心想：我也要努力，不要只看见他光荣的那一刻，要记住他幕后所付出的努力！

　　怎么样？他这个英语小能人厉害吧！

　　身边的小能人作文（三）

　　我们班的小能人有很多，“管家”邵婉钰，“音乐家”卜唯乔，“歌唱家”周易，“小老师”毛蕾……的确，他们都是小能人，可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣，一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态，花样百出，不相信，我们一起去看看吧！

　　丁呤呤，终于下课了，徐一鸣以50米赛跑的速度冲出教室，耍起溜溜球，“卫星回收”“环游大世界”“升降机”……瞧，他的一招一式挺专业的吗！这是什么招式，只见他把溜溜球放在两脚中间，猛地一踢，溜溜球转了个360度，妈呀，把我吓蒙了。真不知道为什么，这些动作这么难，他怎么都会？早上背课文还支支吾吾，现在他的记忆怎么这么好了，看，“环游大世界”，只见他先顺了一下绳子，然后把溜溜球在手中移动了两下位置，猛地一放，溜溜球立马进入了“睡眠状态”，最惊心的动作开始了，他把溜球360度高速地旋转起来，一圈，两圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整个过程让我看得目瞪口呆。要知道，我连“睡眠”都不会玩呀，太狂了，我羡慕得要死，恨不得我也来“秀”两下。

　　对了，徐一鸣不仅球溜得好，体育成绩在我们班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，从小就喜欢足球，他还参加了校足球队，()在学校的操场上经常见到他那不凡的身手，称得上我们学校的“小罗纳尔多”。只可惜是94年出生的，不符合年龄要求，不然的话，让他参加校运动会准能拿个名次。

　　Oh，如果你的钢笔、自动铅笔不灵了，课桌松动了，只要你一喊他，剩下的就交给他了，不一会儿，就OK了。

　　你现在知道了吧，他就是我身边的小能人——徐一鸣，一个爱好体育，爱玩溜溜球，热心助人的男孩！

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