感恩老师作文300字

　　感恩老师作文300字（一）

　　我有一位关心我的老师，老师讲课不但讲的娓娓动听、妙语连珠，而且和蔼可亲。

　　记得有一次在写字课时，老师在看每一位同学写的字，我在认真地写着，不一会儿，老师走到了我这里，老师仔细的看了看我写的字，对我说：“你的字写歪了”。我看了看，确实有点歪，老师问我：“你看看你为什么把字写外了呢”？我想：我的身子也不歪，我的本子也不歪，为什么我的字就歪了呢？为什么？为什么？老师和蔼的跟我说：“你的一个笔画写歪了，你看看是那个笔画。”我看了看，没有想出来是哪一个比划写歪了。老师见我想不出来，就对我说：“你的横写歪了。”老师有在我的本子上写了两个字，并对我说：“在字里有横的一定要写平，不要写歪，如果横写歪了你这个字就写歪了。”我看了一下，觉得很有道理。

　　老师，您真是和蔼可亲，您这一次教导让我写字时提醒着自己，让字不再写歪。

　　感恩老师作文300字（二）

　　我的老师，袁老师，既是我的语文老师，也是我的班主任。他整整带了我们三年的初中，我对他有着深深的感情。他不仅是一个老师，更像是一个父亲一样在生活和学习上给我许多的帮助。他长着一张国字脸，一头又黑又硬的短发，看起来特别的严肃，但是笑起来又让人感到北方男人特有的爽朗。他上课是特别认真不允许有半点差错，特别较真。在读课文时感情丰富，抑扬顿挫，给人以身临其境的感觉，让人不由自主地讲自己带入其中，让我们随着作者的悲而悲，随作者的喜而喜。他每天认真地做教案，教授我们知识，让我们在知识的海洋自由自在地徜徉。因为老师的努力，我们班的语文成绩一直是年级前一二名。老师是一个脾气十分倔强的人，曾因为班级里的事和校长闹过矛盾，只是为了给我们班争取到我们应有的利益。现在，我时常会想起老师对我们的敦敦教诲，非常感谢老师陪伴了我们初中三年，给我带来很多的收获。

　　感恩老师作文300字（三）

　　从咿呀学语，到上育红班，然后到小学，到初中，我们有许许多多老师，但留下深刻印象的老师是我们进入初中后的老师。

　　刚来到初中，进到班级里，就看到讲台上站着我们班主任，闫老师，闫老师个子不高，戴了一个眼镜，总是喜欢穿着运动鞋。别看我们老师个子不高，但学府很高，给人一种错觉，认为老师是一个有威严的人。但我的这个想法很快就被否定掉了。

　　开学第三周是，我们班主任在开班会时，为了读懂我们的学习兴趣，提出了以分兑换，并在第四值周时制订了我们班规，并合理整装我们教室，让我们每个人都树立志向，促使“我们班变为了火热班”，上级领导来到我们班时都会来看看，嘴里还不忘夸奖我们同学和闫老师。()

　　还有一个比较随和的老师，那就是我的体育老师，何老师。在小学六年里，每年的体育老师不外乎很严厉，但在这个老师的课上，我们相对就比较放松了，可以和老师互动，也可以捣乱，主要是我们何老师既高又帅，但不和我们斤斤计较，有一次，到何老师值周是，午睡后，老师让全体师生抓紧办事，然后又用广播说了一句让我们震惊的话，咋提不上劲呢？这可是全校人都能听见，老师也太大胆了吧。

　　这就是我的可爱又大胆的老师们，我非常喜欢他们。