我不再胆怯作文

　　我不再胆怯作文（一）

　　每个人都有自己的弱点，有一句古话说的好；金无足赤，人无完人。我的弱点就是胆怯。

　　那是在小学的时候，我们班准备开一个联欢会，老师让我去演讲，我说；‘我不去，’老师说不行，我又说；‘老师，在全校同学面前演讲，我紧张，害怕。’老师后来还是让我去了。

　　第二天，我把讲学稿从老师的手里拿了回来，我为了不紧张，害怕。我先在我爸爸妈妈面前说一遍，因为爸爸妈妈是天天见，我读的时候一点都不害怕。爸爸说；‘你这是胆小的表现。爸爸说；‘你以后应该胆大一点，心里不要紧张，不就是一次演讲吗，打不了就被老师骂一顿，你就想这不紧张，不紧张，慢慢地你一定会克服这种心理表现的。

　　后来，我为了克服这种心理表现，我天天地找我的那些伙伴们，我们天天玩藏猫猫，还是带吓唬人的，我让他们老直藏，我自己老直抓，我一开始都跟他们玩到晚上十点多钟，我老直被他们吓到，后来，都吓的老哭，后来，我都慢慢地试应了，他们老直吓唬我，我也不怕了，最后我终于战胜了胆小，变得胆大了起来。

　　我虽然战胜了胆小，但是，我还没有把讲学稿背下来了，还差一天了。我就赶紧地把讲学稿背下来了，虽然，我背下来了，但是第一次上台演讲而且还是面对全校师生我还是有点紧张，但是，我心里想这爸爸说的那句话，你不要紧张，大不了被批评一顿，慢慢地，我就不害怕紧张了，我成功地演讲完毕，后来，公布获奖班级，我没想到我为我班争到了一张奖状。

　　我不再胆怯作文（二）

　　我已经长大了，比以前成熟了许多，渐渐的懂事了，有些事情改变了我。但是，让我深受影响而又刻骨铭心的还是那一次，因为他使我不再胆怯。

　　以前，我上课不敢举手发言，怕回答错了老师批评我，同学们嘲笑我。所以，渐渐养成了上课不举手的习惯，尽管老师，家长一再的教育我，可我还是胆怯，不敢举手发言。正是这样，我的语文成绩渐渐下滑，后退了十几名，老师和家长发觉了我的成绩渐渐下降。她们想了各种方法来提高我的成绩：多买书，做一些练习题，可这些方法还是无济于事。她们发现，我平时说话的次数大大减少，她们联系了几次，都觉得我很胆怯，而且胆子也很小。妈妈给我买了许多哲学书，老师也经常劝说我，我还是有些胆小，害怕。看着好朋友，宋亚茹，苗盎然把手高高举起的时候，我好羡慕。终于，我受到了种种启发，举起了小手，老师叫我回答了几个问题，虽然回答的不太好，但老师都很满意。从那以后，我上课积极回答问题，成绩提高了很多，老师和家长都放下心来。

　　人生中的每次机会都需要努力争取，每天回答问题不正是这样吗？这就像一个个机会，失不再来。以后，我把这条名言铭记于心，积极举手，我不再胆怯。

　　我不再胆怯作文（三）

　　“哎呀！怎么办，怎么办呀？后天就要参加比赛了呀！”我在屋子里焦急的踱着步，急得象只在热锅上的蚂蚁。

　　哎，真不知道音乐老师是怎么想的，()怎么可能让我来指挥班级大合唱呢？要让我“摆弄摆弄”音符还好，我对指挥可是一窍不通啊！她只教了我基本手势就叫我回家去练了。我对着镜子整整练了一个多小时，手举得都酸死了，可还是练不好：镜子中的我显得猥猥琐琐，甚至不敢正视镜中的自己。哎，没办法，谁让我这人天生就胆怯呢？

　　“丁零零……”我一猜就是死党小瑞瑞打来的。“嘿！练得咋样啦？”“很不怎么样。”我绝望的说。“嘿嘿，我一猜你就是怕了，自信就是战胜胆怯的组好方法，好了，太晚了，不说了，要记住我的话啊！后天一定要好好表现哦！”

　　我那时没有太在意她的话，直到比赛前的那个晚上，我才想起了那句“自信是战胜胆怯的最好方法”。可是怎样才能使自己更自信呢？于是我在镜子前换了无数种表情，最后觉得微笑着显得更自然些。于是就强迫着自己对着镜子练啊连……

　　比赛那天下午，我听到报幕员已经说出“六年一班合唱《明天会更好》”了，可心里还是有些不安，万一指挥错了怎么办？万一获不了奖怎么办？哎呀，管不了这么多了，于是我就硬着头皮走上了指挥台。

　　悠扬的音乐在耳边游荡，望着同学们鼓励的目光，我心中一切的不安、胆怯早已“灰飞烟灭”。我真的成功了，我终于战胜了胆怯啦！

　　我们班那次没得第一，但我相信，我已经成功了，不是说“生命的美丽在于过程而不是结果”吗？我真正的享受到了美丽的过程：我成功的战胜了胆怯！

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